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POR UMA EFETIVA “AÇÃO DOCENTE NA FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA”: APONTAMENTOS DE UMA EXPERIÊNCIA DE FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES

Luciano Luz Gonzaga;Cristina de Oliveira Maia;Denise Rocha Corrêa Lannes
5.0/5

Didática e Prática de Ensino: o que dizem os PCN sobre a Prática Docente de Língua Portuguesa?

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Formação docente contínua: a busca da satisfação pessoal na construção de uma identidade profissional na sociedade do século XXI

Claudia Araujo Diogo do Nascimento
5.0/5

Melhorar a profissão docente, condição da “grande” reforma educacional

Juan Eduardo García Huidobro
5.0/5

O trabalho docente nas aulas de produção textual: testando a perspectiva enunciativa da linguagem

Sergio Henrique Mendes Ferreira;Lívia Cristina Pereira de Souza
5.0/5

Reflexões sobre a Educação de Jovens e Adultos e a formação docente

Marcélia Amorim Cardoso;Gisele de Andrade Louvem dos Passos
5.0/5

A formação do tutor de matemática

Paulo Roberto Castor Maciel
5.0/5

Os desafios no processo de alfabetização de surdos

Rosangela de Melo Cabral;Eduardo Beltrão de Lucena Córdula
5.0/5

Dificuldades no processo de aprendizagem de alunos surdos no Ensino Fundamental I

Claudio Souza Brito;Eduardo Beltrão de Lucena Córdula
5.0/5

"Ainda bem que você postou, me deu mais segurança"

Gisele Pereira de Oliveira Xavier
5.0/5
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