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Narrativas e memórias: vestígios da história do Curso Normal no Colégio Estadual Trasilbo Filgueiras
Karyne Alves Baroldi
Diferentes significados da fração: um estudo diagnóstico com estudantes do curso de Pedagogia a distância
Alexandre Herculano Ferreira Freitas;Gabriela dos Santos Barbosa
As perspectivas profissionais do curso de Pedagogia: uma análise bibliográfica dos campos de atuação do pedagogo
Carlos Júnio Santos Sousa;Maria Sueli Lopes da Silva
Curso de Letramento Interdisciplinar em Ciências
Any Bernstein
As etapas da implementação do Plano Ceibal em quatro escolas da área metropolitana de Montevidéu, Uruguai
Ana Rivoir, Susana Lamschtein
O Plano Ceibal e suas perspectivas na educação uruguaia
Ana Rivoir
ProEMI – Proposta de Inovação, Integração e Interdisciplinaridade – Análise de uma experiência realizada numa escola estadual
Lívia Carvalho Teixeira Lins
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