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Formação Continuada para Professores: Matemática: Plano de Trabalho: Polígonos regulares e áreas de figuras planas– 9ºano/4ºbimestre/2013

Filipe de Souza Bento; Andréa Silva de Lima
5.0/5

Formação Continuada para Professores: Matemática: Plano de Trabalho: Polígonos regulares e áreas de figuras planas– 9ºano/4ºbimestre/2013

Jordelani Machado Barreto; Bianca Coloneze
5.0/5

Formação Continuada para Professores: Matemática: Plano de Trabalho: Polígonos regulares e áreas de figuras planas– 9ºano/4ºbimestre/2013

Maria das Graças Martins Moreira; Andréa Silva de Lima
5.0/5

Formação Continuada para Professores: Matemática: Plano de Trabalho: Polígonos regulares e áreas de figuras planas– 9ºano/4ºbimestre/2013

Daniele Zamboni Ribeiro; Andréa Silva de Lima
5.0/5

Formação Continuada para Professores: Matemática: Plano de Trabalho: Polígonos regulares e áreas de figuras planas– 9ºano/4ºbimestre/2013

Fernanda Mira Machado da Silva; Andréa Silva de Lima
5.0/5

Formação Continuada para Professores: Matemática: Plano de Trabalho: Polígonos regulares e áreas de figuras planas– 9ºano/4ºbimestre/2013

Nelma Chagas Oliveira; Bianca Coloneze
5.0/5

Formação Continuada para Professores: Matemática: Plano de Trabalho: Polígonos regulares e áreas de figuras planas– 9ºano/4ºbimestre/2013

Tatiana Manhães da Costa; Andréa Silva de Lima
5.0/5

Como a parceria entre a família e a escola pode preparar o aluno com autismo moderado para sua inclusão no mercado de trabalho?

Suely de Lemos Alves Oliveira
5.0/5
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