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Educação para as Drogas na Formação Docente: Considerações acerca de um Minicurso Remoto para Profissionais de Ensino

Maria Fernanda Batista Bittencourt Guimarães, Francisco José Figueiredo Coelho e Maria de Lourdes da Silva

REFLEXÕES SOBRE A TEORIA E A PRÁTICA EM UM CURSO DE PEDAGOGIA

Fátima Kzam Lacerda;Luiz Fernando Perez Moraes;Cristina Rodrigues Abrahão;Maria Cristina Bessa Lippmann

A PRÁTICA DA TUTORIA NO PROJETO E-NOVA: UMA REFLEXÃO A PARTIR DOS CONCEITOS DE COMUNIDADE DE PRÁTICA

Andreza Regina Lopes da Silva;Isadora de Souza Bernardini;Jaqueline Rossato;Sabrina Rebelo;Fernando José Spanhol

Projeto E-book Cederj: Proposta, Metodologia de Execução E Análise Inicial de Resultados

Daniel Fábio Salvador;Luciana Tavares Perdigão;Samira Pirola Santos Mantilla

Um Breve Panorama sobre o Design Instrucional

Rommulo Mendes Carvalho Barreiro

Projeto de Intervenção: uma Proposta de Formação em EaD

Andreza Regina Lopes da Silva;Andreia de Bem Machado;Marcelo Ladislau da Silva

Aplicação da Metodologia Ativa Problem Based Learning no Projeto Integrador da UNIVESP

André Augusto Maia, Edilene Ponce do Amaral, Guilherme Bugatti dos Santos, Maria Elena Roman de Oliveira Toledo, Nicolas Rosalem e Rodrigo Greggio de Freitas

Informação, Cultura, Conhecimento e Entretenimento: a Rádio CECIERJ está no AR!

Rosa Maria Garcia Monaco e Niely Natalino de Freitas Leyendecker

Processos de Ensino e Aprendizagem de Biologia no Ensino Remoto Emergencial: Possibilidades de Inovação Pedagógica?

Bruno Cardoso Conrad, Mayra da Silva Cutruneo Ceschini e Fernando Icaro Jorge Cunha
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