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Monitoria de Ciências: Arte como modo prático para o ensino de ossos e músculos nas aulas de Ciências
Rafael Caselato dos Santos,Daniel Macedo Lanes,José Nunes dos Santos
Oralidade e produção textual na sala de aula: dos conflitos às soluções para uma aprendizagem da nova ortografia da língua portuguesa
Eduardo Beltrão de Lucena Córdula
Viajando em Drummond: uma proposta de leitura para o poema “Viagem em família”
Danielle Reis Araújo,João Paulo da Silva Nascimento
Contação de história: alternativa para o letramento literário
José Rogério da Silva
Aula de campo como prática pedagógica para o Dia da Consciência Negra
Monique Pelais de Oliveira
O pesquisador-tecnologista da Educação Básica e Superior do Distrito Federal: caminhos para sua consolidação
Antonio Gomes da Costa Neto
Estudo da Língua Inglesa: desvendando os métodos utilizados nos cursos de língua inglesa para jovens
Gabriel Cunha Alves
Uso de biodigestor didático e técnica de animação para ensino de Química aos educandos indígenas
Cerilio Barbosa de Lima,Alexandre Monskolski,Jakeline Galvão de França,Marciane Maria Mendes
Música: um gênero facilitador para o ensino de Língua Portuguesa
Cleize Araújo Sandes,Thaís Oliveira Andrade
Formação docente para o ensino de Ciências contextualizado
Ana Carolina Loreti Silva,Renato Gonçalves Costa,Jefferson Rodrigues da Silva
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