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O ensino de Microbiologia na Educação Básica: um relato de experiência na interface escola-universidade

Rhian Vilar da Silva Vieira
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Os objetivos da Educação Física na escola e sua relação com a saúde segundo professores de uma universidade federal no Rio de Janeiro

Felipe Lameu dos Santos
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I Feira de Ciências do Polo Cederj Nova Friburgo

Adriana Oliveira Bernardes
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Refletindo sobre o sistema de cotas no Rio de Janeiro como acesso à universidade pública

Dominique Guimarães de Souza;Lincoln Mansur Coelho;Adílio Jorge Marques
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Entre práticas e teorias: Subprojeto Letras/Português sob o olhar dos residentes do Programa de Residência Pedagógica da UFPI

Maria Vilani Soares
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Cota racial na universidade como inclusão étnico-racial

Thayná Vieira de Oliveira
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O uso, não uso e personalização do uniforme escolar: uma análise sobre a autoria discente no Colégio de Aplicação da Universidade Federal do Rio de Janeiro

Danielle Reis Araújo,Priscila Reis Araújo
5.0/5

Percursos desenvolvidos pelo Projeto Étnico-Racial da Universidade de Passo Fundo

Wesley Pinto Hoffmann,Elisa Mainardi
5.0/5

Atividades ecopedagógicas no período pandêmico: brincando com coisa séria no Núcleo de Educação da Infância da Universidade Federal de Lavras

Murilo Ferreira Andrade,Apolliane Xavier Moreira dos Santos,Raphael de Andrade Ribeiro
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