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Regulamentos da EaD no Brasil e o Impacto da Portaria Nº 343/2020 no Ensino Superior

Rodrigo de Araújo Soares e Gláucia Alves Silva
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Os Fatores Motivacionais de Escolha do Ensino a Distância: uma Abordagem sobre um Polo de Apoio Presencial de uma Instituição de Ensino Superior

Mara Aparecida Barnaski Fagundes Fagundes, Jorge Oneide Sausen e Eusélia Pavaglio Vieira
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Cursos de Graduação em Fisioterapia na Modalidade a Distância no Brasil

Erivaldo Santos de Lima e Vanessa Lôbo de Carvalho
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Educação a Distância: uma Nova (e Única?) Oportunidade para Obter um Diploma

Everton Garcia da Costa
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Horta Acadêmica e Ensino Superior a Distância: uma Experiência em um Polo Presencial no Rio de Janeiro

Mônica Pereira, Anderson dos Santos Portugal e Fátima Kzam Damaceno de Lacerda
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Fatores Críticos de Sucesso na Evasão de Alunos do Ensino Superior a Distância

Jairo Gustavo de Lima e Cleber Carvalho de Castro
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Vivências da Pandemia em uma Instituição de Ensino Superior do Norte de Portugal - Lições para o Presente e para o Futuro

Clarisse de Mendonça e Almeida
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Fatores que Influenciam a Satisfação de Discentes com Instituições Educacionais na Modalidade a Distância no Ensino Superior Brasileiro

Paulo de Jesus Santos Silva e Sérgio Augusto Pereira Bastos
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Fatores Intervenientes de Resultados no Ensino Remoto: O Dispositivo de Acesso Importa?

Daniel Santos Braga e Amanda Tolomelli Brescia
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Educação, TDIC e Saúde no Cenário de Pandemia: Relato de Experiência a partir de um Estágio Docente no Ensino Superior

Marcelle Bittencourt Xavier e Adilson Ventura
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