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Percepção dos intérpretes de Libras sobre o ensino de Física: um estudo de caso
Adriana Oliveira Bernardes;Celeste Azulay Kelman
Introduzindo o estudo da Astrobiologia em colégio da rede estadual do Rio de Janeiro: uma experiência no âmbito do Proemi
Angela Ferreira Portella;Adriana Oliveira Bernardes
Ensino Remoto Fora da Pandemia: Quem Cursaria? Um Estudo de Caso em uma Universidade Comunitária
Maria Carolina Tomás, Otaviano Francisco Neves, Liza Fensterseifer e Gabrielle Alves Chagas
Prática de Ensino 2 para Licenciaturas
Magda Ventura; Therezinha Carlomagno
Prática de Ensino 1
Janete de O.Elias; Joy Costa Mattos
LIBRAS – Aula 5
Luciane Rangel; Ester Silva
O ensino de literatura e o uso de recursos tecnológicos no Ensino Médio
Alberto Hércules dos Santos Coelho Barbosa
Ensino Remoto: Ensino Presencial Virtualizado
Fundação Cecierj
Troca de experiências sobre Ensino Remoto, Gamificação e Ensino Híbrido - Live do Canal Eureka, da Fundação CECIERJ.
Milena Nacimento
O Ensino Remoto Emergencial e o Ensino da Matemática: Percepção dos Estudantes e Professores de Matemática Durante a Pandemia do Novo Coronavírus na Cidade de Desterro-PB
Flavia De Souza Lima Gonçalves e Douglas da Silva Cunha
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