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Unidade 1: O dia a dia de nossas exposições e argumentos!

Fundação CECIERJ
5.0/5

Unidade 2: Descoberta e invenção: o lugar da argumentação nos textos dissertativos

Fundação CECIERJ
5.0/5

Texto lacunado: uma estratégia que possibilita ao aluno participar da leitura do texto

Patricia Martins Pereira;Francisco Danilo Duarte Barbosa
5.0/5

Formação Continuada em Língua Portuguesa-Versão do Aluno:Romance– 2º ciclo/3º bimestre/9ºano

Luiz Claudio Gomes Barboza; Gerson Rodrigues;Andreza Nora;Fernanda Demier;Tânia Mikaela Roberto
5.0/5

Formação Continuada em Língua Portuguesa e Literatura-Orientações Pedagógicas:Romance-1ºciclo/4ºbimestre/9ºano

Sebastião Josué Votre;Valéria Calvo
5.0/5

Formação Continuada em Língua Portuguesa e Literatura-Versão do Professor: Romance - 1ºciclo/4ºbimestre/9ºano

Sebastião Josué Votre;Valéria Calvo
5.0/5

Formação Continuada em Língua Portuguesa e Literatura-Versão do Aluno: Romance - 1º ciclo/4ºbimestre/9ºano

Sebastião Josué Votre;Valéria Calvo
5.0/5

Formação Continuada em Língua Portuguesa e Literatura-Versão do Professor:Romance-2ºciclo/4ºbimestre/9ºano

Sebastião Josué Votre;Valéria Calvo
5.0/5

Formação Continuada em Língua Portuguesa e Literatura-Versão do Aluno:Romance-2ºciclo/4ºbimestre/9ºano

Sebastião Josué Votre;Valéria Calvo
5.0/5

Reforço Escolar: Língua Portuguesa:Versão do Aluno:Contando histórias:Dinâmica 8: 9ºano/2ºbimestre

Marcela Medina; Marco Antonio Paulini Lopes; Nathalia Gonçalves Fernandes Pereira
5.0/5
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