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Estratégias de ensino-aprendizagem nas salas ambientes
Léia Laura de Souza Mendes,Edenar Souza Monteiro,Alessandra Cristina Rios,Roberta da Silva de Stefani Huffel,Fabyane Akemi Nagazawa Teixeira,Danielle Augusta Amorim Pereira Leite,Flavia Mara Feitosa da Silva
Perspectivas interprofissionais entre saúde e educação no Projeto Balança Maré
Ailza de Freitas Oliveira,Bianca Freitas Régis,Fernando A. Abath L. C. Cananéa,Íris Freitas Régis
Polaridade da membrana, um mini flashback
Dirceu Teixeira
Vacúolos
Marlene Benchimol
Exercício 4 - Vamos pensar - Regulação da expressão gênica
Marianna Bernstein; Cristina Gaspar Vilela
Fotossíntese I – Princípios gerais – Apresentação
Cláudia Tavares
Reforço Escolar: Língua Portuguesa:Versão do Aluno:Modernismo: ruptura e manutenção: Dinâmica 3:3ªsérieEM/2ºbimestre
Marcela Medina; Marco Antonio Paulini Lopes; Nathalia Gonçalves Fernandes Pereira
Reforço Escolar: Língua Portuguesa:Versão do Professor:Modernismo: ruptura e manutenção:Dinâmica 3:3ªsérieEM/2ºbimestre
Marcela Medina; Marco Antonio Paulini Lopes; Nathalia Gonçalves Fernandes Pereira
Reforço Escolar: Língua Portuguesa: Modernismo: ruptura e manutenção: Links Recomendados: Dinâmica 3: 3ªsérieEM/2ºbimestre
Isabela Israel
Entrega e Manutenção do Software
Guilherme Travassos
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