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Introdução do conceito de número inteiro negativo por meio da noção de subtrações equivalentes: uma proposta de abordagem em turma do 7º ano do Ensino Fundamental

Geisa Abreu Lira Corrêa dos Santos,Alexandre Herculano Ferreira Freitas,Jessica de Oliveira Santiago,Ronald Simões de Mattos Pinto
5.0/5

Uma proposta para o ensino de frações equivalentes com adaptação do jogo Uno

Leomario Ribeiro Maciel da Silva,Hallef Julia Macabu,Hiury Lima do Rosário,Joel Costa Martins,Laisa Suprani Rocha,Mylane dos Santos Barreto
5.0/5

Símbolo de Lewis para o átomo de oxigênio: Todas estas representações são equivalentes

Fabiana Rocha
5.0/5

Nitrogênio: Diagrama de Lewis (todas estas representações são equivalentes)

Fabiana Rocha
5.0/5

Benzeno (C6H6): Duas estruturas de Lewis equivalentes satisfazem a regra do octeto (I e II)

Fabiana Rocha
5.0/5

Matemática Financeira • Vol. 1

Haroldo da Costa Belo
5.0/5

A modelagem matemática como recurso de ensino e aprendizagem de expressões algébricas equivalentes em uma turma de 8º ano

Raimundo José da Silva Ferreira
5.0/5
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