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As interfaces entre a Tertúlia Literária Dialógica e as competências socioemocionais

Luana da Conceição,Rute Silva do Nascimento,Luiz Augusto Ferreira de Campos Viana
    
5.0/5

Tertúlia Literária Dialógica (nem tanto assim) à luz da Pedagogia histórico-crítica

Rodrigo dos Santos Dantas da Silva
    
5.0/5

Formação Continuada em Língua Portuguesa: Roteiro de Atividades: 1ª série/4º bimestre/2012

Catia Cilene Pereira Meireles
    
5.0/5

Formação Continuada em Língua Portuguesa: Roteiro de Atividades: 1ª série/4º bimestre/2012

Célia Barbosa de Carvalho Ramos
    
5.0/5

Formação Continuada em Língua Portuguesa: Roteiro de Atividades: 1ª série/4º bimestre/2012

Christiane Rocha Dias de Andrade
    
5.0/5

Formação Continuada em Língua Portuguesa: Roteiro de Atividades: 1ª série/4º bimestre/2012

Christianne Teixeira da Matta Godoy
    
5.0/5

Formação Continuada em Língua Portuguesa: Roteiro de Atividades: 1ª série/4º bimestre/2012

Cláudia Campos Soares
    
5.0/5

Formação Continuada em Língua Portuguesa: Roteiro de Atividades: 1ª série/4º bimestre/2012

Cristiane dos Reis e Silva
    
5.0/5

Formação Continuada em Língua Portuguesa: Roteiro de Atividades: 1ª série/4º bimestre/2012

Cristiane Pereira Fontainha de Carvalho
    
5.0/5

Formação Continuada em Língua Portuguesa: Roteiro de Atividades: 1ª série/4º bimestre/2012

Cristina Ferreira das Neves
    
5.0/5
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