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dc.type | Text |
dc.title | Quimica - Fascículo 1 Unidade 3 - Caminhando pela estrada que investiga do quê somos feitos |
dc.description | Objetivos de aprendizagem: Diferenciar as teorias atômicas, associando-as aos diferentes contextos históricos nos quais surgiram. Identificar as principais características dos modelos atômicos de Dalton, Thomson e Rutherford. Ordenar os experimentos que possibilitaram a substituição dos modelos atômicos. |
dc.creator | Fundação CECIERJ |
dc.created | 2016-12-21 |
dc.publisher | Fundação CECIERJ |
dc.coverage | Quimica |
dc.language | pt-BR |
dc.identifier | https://canal.cecierj.edu.br/recurso/15890/metadados |
dc.format | application/pdf |
dc.extent | 7.2 MB |
dc.subject | Ceja |
dc.subject | NEJA |
dc.subject | material do aluno |
dc.subject | eja |
dc.subject | jovens e adultos |
dc.subject | fascículos |
dc.subject | unidades |
dc.subject | educação |
dc.subject | material didático |
dc.subject | apostila |
dc.subject | ensino médio |
dc.subject | material impresso |
dc.subject | disciplina |
dc.subject | semipresencial |
dc.subject | ensino fundamental |
dc.subject | ces |
dc.subject | supletivo |
dc.subject | seeduc |
dc.subject | secti |
dc.subject | cecierj |
dc.subject | cederj |
dc.subject | demócrito |
dc.subject | eletricidade |
dc.subject | dalton |
dc.subject | Carga elétrica |
dc.subject | Tubos de vácuo |
dc.subject | Raios catódicos |
dc.subject | Rutherford |
dc.subject | Ricochetear |
dc.subject | Periférica |
dc.subject | Cintilação |