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| dc.type | Text |
| dc.title | Fisica - Fascículo 6 Unidade 15 - Magnetismo |
| dc.description | Objetivos de aprendizagem: Conceituar linhas de campo magnético; Identificar uma bússola como um instrumento para a determinação da direção de um certo campo magnético; Descrever o que significa experimentalmente a inseparabilidade dos polos magnéticos em um ímã; Reconhecer que além de ímãs naturais, a presença de uma corrente elétrica (cargas em movimento) também gera campos magnéticos; Identificar, utilizando a regra da mão direita, a direção do campo magnético gerado por um fio. |
| dc.creator | Fundação CECIERJ |
| dc.created | 2016-12-21 |
| dc.publisher | Fundação CECIERJ |
| dc.coverage | Fisica |
| dc.language | pt-BR |
| dc.identifier | https://canal.cecierj.edu.br/recurso/15922/metadados |
| dc.format | application/pdf |
| dc.extent | 12.4 MB |
| dc.subject | Ceja |
| dc.subject | NEJA |
| dc.subject | material do aluno |
| dc.subject | eja |
| dc.subject | jovens e adultos |
| dc.subject | fascículos |
| dc.subject | unidades |
| dc.subject | educação |
| dc.subject | material didático |
| dc.subject | apostila |
| dc.subject | ensino médio |
| dc.subject | material impresso |
| dc.subject | disciplina |
| dc.subject | semipresencial |
| dc.subject | ensino fundamental |
| dc.subject | ces |
| dc.subject | supletivo |
| dc.subject | seeduc |
| dc.subject | secti |
| dc.subject | cecierj |
| dc.subject | cederj |
| dc.subject | Magnetismo |
| dc.subject | campo magnético |
| dc.subject | fio |
| dc.subject | corrente elétrica |
| dc.subject | cargas em movimento |
