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| dc.type | Text |
| dc.title | Espanhol - Fascículo 2 |
| dc.description | Objetivos de Aprendizagem: Reconhecer a língua materna, independente de nacionalidade, como fator de identidade nacional; Refletir sobre o preconceito linguístico como elemento desagregador e destruidor de identidade Identificar os elementos linguísticos usados na descrição de pessoas: pronomes e os verbos ser, ter/viver/morar Compreender a flexão de alguns verbos em espanhol, relacionandopronomes e verbos de modo Identificar as pessoas do discurso na Língua Espanhola através de pronomes. Reconhecer os numerais em Língua Espanhola. |
| dc.creator | Fundação CECIERJ |
| dc.created | 2016-12-22 |
| dc.publisher | Fundação CECIERJ |
| dc.coverage | Língua Estrangeira |
| dc.language | pt-BR |
| dc.identifier | https://canal.cecierj.edu.br/recurso/15928/metadados |
| dc.format | application/pdf |
| dc.extent | 6.9 MB |
| dc.subject | Ceja |
| dc.subject | eja |
| dc.subject | jovens e adultos |
| dc.subject | fascículos |
| dc.subject | unidades |
| dc.subject | educação |
| dc.subject | material didático |
| dc.subject | apostila |
| dc.subject | ensino médio |
| dc.subject | material impresso |
| dc.subject | disciplina |
| dc.subject | semipresencial |
| dc.subject | ensino fundamental |
| dc.subject | ces |
| dc.subject | supletivo |
| dc.subject | seeduc |
| dc.subject | secti |
| dc.subject | cecierj |
| dc.subject | cederj |
| dc.subject | El mundo y yo: sin prejuicios |
| dc.subject | língua materna |
| dc.subject | verbos |
| dc.subject | Língua Espanhola |
| dc.subject | pronomes |
| dc.subject | numerais |
