Utilize este link para referenciar este recurso externamente: https://canal.cecierj.edu.br/recurso/16031
| dc.type | Text |
| dc.title | Língua Portuguesa - Fascículo 12 Unidade 33 - Descoberta e Invenção: o lugar da argumentação nos textos dissertativos |
| dc.description | Objetivos de aprendizagem: Reconhecer a importância dos textos dissertativos para a ciência e a tecnologia; Reconhecer as regras de construção de textos argumentativos: nexo de sentido, coerência argumentativa, força da argumentação, clareza lógica; Avaliar textos bem e mal construídos em termos argumentativos; Distinguir os elementos lógicos e semânticos que precisam estar presentes no desenvolvimento da argumentação; Identificar a relação entre observação e descoberta e imaginação e invenção; Construir períodos compostos por subordinação, partindo do exemplo das orações subordinadas substantivas. |
| dc.creator | Fundação CECIERJ |
| dc.created | 2016-12-22 |
| dc.publisher | Fundação CECIERJ |
| dc.coverage | Língua Portuguesa |
| dc.language | pt-BR |
| dc.identifier | https://canal.cecierj.edu.br/recurso/16031/metadados |
| dc.format | application/pdf |
| dc.extent | 12.1 MB |
| dc.subject | Ceja |
| dc.subject | NEJA |
| dc.subject | material do aluno |
| dc.subject | eja |
| dc.subject | jovens e adultos |
| dc.subject | fascículos |
| dc.subject | unidades |
| dc.subject | educação |
| dc.subject | material didático |
| dc.subject | apostila |
| dc.subject | ensino médio |
| dc.subject | material impresso |
| dc.subject | disciplina |
| dc.subject | semipresencial |
| dc.subject | ensino fundamental |
| dc.subject | ces |
| dc.subject | supletivo |
| dc.subject | seeduc |
| dc.subject | secti |
| dc.subject | cecierj |
| dc.subject | cederj |
| dc.subject | Invenção |
| dc.subject | argumentação |
| dc.subject | subordinação |
| dc.subject | orações subordinadas substantivas |
