Informações

• Título: A relevância que os grêmios estudantis – quando bem direcionados – podem ter na formação do cidadão
• Autor(es): Mariana Cruz
• Instituição: Fundação CECIERJ
• Tipo: Educação Pública
• Data: 16/12/2014
• URL: http://educacaopublica.cecierj.edu.br/revista/?p=38577
• Código do Recurso: 16540
• Descrição: Participar do grêmio escolar pode ser experiência fundamental para a aprendizagem de práticas típicas da democracia, como debates e discussões, mas também para o desenvolvimento de atitudes em relação ao grupo e a divergências.