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| dc.type | Text |
| dc.title | Vamos falar sobre TDAH? |
| dc.description | Os alunos com Transtorno do Déficit de Atenção-Hiperatividade têm características específicas, que podem ser percebidas em sala de aula. Apesar de haver dificuldades, é possível trabalhar de modo produtivo com eles. |
| dc.creator | Priscila Romero |
| dc.created | 2016-09-13 |
| dc.publisher | Fundação CECIERJ |
| dc.coverage | |
| dc.language | pt-BR |
| dc.identifier | https://canal.cecierj.edu.br/recurso/16729/metadados |
| dc.source | http://educacaopublica.cecierj.edu.br/revista/?p=40529 |
| dc.subject | educação pública |
| dc.subject | Artigos |
| dc.subject | Educação |
| dc.subject | Educação especial e inclusiva |
| dc.subject | hiperatividade |
| dc.subject | desatenção |
| dc.subject | impulsividade |
| dc.subject | sala de aula |
