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| dc.type | Text |
| dc.title | Polifônicos e politônicos: um estudo de caso sobre diálogo tônico |
| dc.description | Uma pesquisa realizada na Universidade da Terceira Idade, da UERJ, aplicou questionários junto a idosos participantes de uma aula experimental com práticas respiratórias e roteiros sonoros que proporcionava estímulos de afeto permeando a memória deles. |
| dc.creator | Mônica Peregrino Bali;Letícia Vargas de Oliveira Brito;Cristie de Moraes Campello |
| dc.created | 2017-02-09 |
| dc.publisher | Fundação CECIERJ |
| dc.coverage | |
| dc.language | pt-BR |
| dc.identifier | https://canal.cecierj.edu.br/recurso/16783/metadados |
| dc.source | http://educacaopublica.cecierj.edu.br/revista/?p=40971 |
| dc.subject | educação pública |
| dc.subject | Artigos |
| dc.subject | Educação |
| dc.subject | Formação de professores |
| dc.subject | emoções |
| dc.subject | Psicomotricidade |
| dc.subject | Idosos |
| dc.subject | Terceira Idade |
| dc.subject | Memória |
