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| dc.type | Text |
| dc.title | Você sabe interpretar um exame de sangue? |
| dc.description | A análise de resultados de um exame de sangue pode ser uma excelente oportunidade para repensar o processo de ensino-aprendizagem, motivando professores e alunos em atividades que provoquem a construção do conhecimento de todos e um novo olhar sobre o cotidiano – especialmente em relação a doenças e características individuais apresentadas num hemograma. |
| dc.creator | Carla Adelina I. de Oliveira;Any Bernstein |
| dc.created | 2018-01-09 |
| dc.publisher | Fundação CECIERJ |
| dc.coverage | |
| dc.language | pt-BR |
| dc.identifier | https://canal.cecierj.edu.br/recurso/16975/metadados |
| dc.source | http://educacaopublica.cecierj.edu.br/revista/?p=41924 |
| dc.subject | educação pública |
| dc.subject | Artigos |
| dc.subject | Educação |
| dc.subject | Vivências em sala de aula |
| dc.subject | química |
| dc.subject | biologia |
| dc.subject | Hemograma |
| dc.subject | Base Nacional Curricular Comum |
| dc.subject | Letramento científico |
