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| dc.type | Text |
| dc.title | Aprendizagem e avaliação: um processo intrínseco |
| dc.description | Este artigo tem a finalidade de analisar as relações existentes entre aprendizagem e a avaliação, as interseções presentes e a experiência das condições biológicas e sociais que interferem no processo de aquisição do conhecimento. Aprendizagem e avaliação se coadunam num mesmo processo em que é necessário interpretar o que ocorre nos espaços educacionais e o protagonismo de alunos e professores. |
| dc.creator | Sabrina Guedes de Oliveira |
| dc.created | 2018-04-03 |
| dc.publisher | Fundação CECIERJ |
| dc.coverage | |
| dc.language | pt-BR |
| dc.identifier | https://canal.cecierj.edu.br/recurso/17004/metadados |
| dc.source | http://educacaopublica.cecierj.edu.br/revista/?p=42153 |
| dc.subject | educação pública |
| dc.subject | Artigos |
| dc.subject | Tecnologia |
| dc.subject | conhecimento |
| dc.subject | aprendizagem |
| dc.subject | avaliação |
| dc.subject | Ensinagem |
