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| dc.type | Text |
| dc.title | Experimentação no ensino e aprendizagem de Física |
| dc.description | Várias pesquisas avaliam positivamente as atividades experimentais no processo de ensino e aprendizagem de Física. Por isso, os professores dessa disciplina esperam que esse modelo de ensino confirme sua trajetória de ascensão. Os trabalhos apresentados no Simpósio Nacional do Ensino de Física vêm confirmar essa teoria. |
| dc.creator | José Jorge Vale Rodrigues |
| dc.created | 2018-05-08 |
| dc.publisher | Fundação CECIERJ |
| dc.coverage | |
| dc.language | pt-BR |
| dc.identifier | https://canal.cecierj.edu.br/recurso/17014/metadados |
| dc.source | http://educacaopublica.cecierj.edu.br/revista/?p=42256 |
| dc.subject | educação pública |
| dc.subject | Artigos |
| dc.subject | Física |
| dc.subject | física |
| dc.subject | ensino de Física |
| dc.subject | Processo de ensino e aprendizagem |
| dc.subject | Experimentação |
