Produção de jogos como recursos didáticos no processo de ensino-aprendizagem da Geografia e Meio Ambiente

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dc.type Text
dc.title Produção de jogos como recursos didáticos no processo de ensino-aprendizagem da Geografia e Meio Ambiente
dc.description Uma atividade lúdica pode tornar a aula mais interessante e atrativa, além de facilitar a aprendizagem. Jogos educativos são bons auxiliares se forem trabalhados de forma correta e objetiva e devem ter sentido para o aluno,fazer relação com seu dia a dia, apresentar fatos concretos, observáveis e mensuráveis e relacionar-se com o conteúdo exposto em sala de aula.
dc.creator Monalisa Cristina Silva Medeiros;Adriano Pequeno Santos;Maria da Conceição Marcelino Patrício
dc.created 2018-06-05
dc.publisher Fundação CECIERJ
dc.coverage
dc.language pt-BR
dc.identifier https://canal.cecierj.edu.br/recurso/17026/metadados
dc.source http://educacaopublica.cederj.edu.br/revista/?p=42372
dc.subject educação pública
dc.subject Artigos
dc.subject Geografia
dc.subject Geografia
dc.subject meio ambiente
dc.subject Jogos didáticos
dc.subject Ludicidade
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