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| dc.type | Text |
| dc.title | Fragmentação da evolução histórica no sistema educacional brasileiro – caso da Educação de Jovens e Adultos |
| dc.description | A criação e o desenvolvimento da educação voltada para os mais velhos – notadamente aqueles que não faziam parte da elite econômica do Brasil – simbolizam um processo que nasceu ainda na colonização e chega até nossos dias, o que significa que a valorização dessas pessoas, junto com negros, índios e mulheres, foi conquistada à força de movimentos sociais e políticos. |
| dc.creator | Manoel Messias Gomes |
| dc.created | 2018-10-09 |
| dc.publisher | Fundação CECIERJ |
| dc.coverage | |
| dc.language | pt-BR |
| dc.identifier | https://canal.cecierj.edu.br/recurso/17097/metadados |
| dc.source | http://educacaopublica.cecierj.edu.br/revista/?p=42674 |
| dc.subject | educação pública |
| dc.subject | Artigos |
| dc.subject | Educação |
| dc.subject | Educação à distância |
| dc.subject | formação de professores |
| dc.subject | EJA |
| dc.subject | História |
| dc.subject | História da Educação |
