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| dc.type | Text |
| dc.title | Breve reflexão acerca dos aspectos legais e desafios da Educação Inclusiva |
| dc.description | A escola deve ser local de inclusão, acolhendo aqueles alunos com necessidades especiais, reconhecendo a diversidade humana e a capacidade que todos têm de crescer e aprender. Nesse processo de inclusão, o docente é elemento essencial; por isso precisa estar capacitado para articular habilidades específicas; a escola deve estar preparada para trabalhar com a diversidade. |
| dc.creator | Ritchelle Teixeira de Souza;Vancleiver Teixeira Souza;Jean Carlos Miranda |
| dc.created | 2018-10-09 |
| dc.publisher | Fundação CECIERJ |
| dc.coverage | |
| dc.language | pt-BR |
| dc.identifier | https://canal.cecierj.edu.br/recurso/17098/metadados |
| dc.source | http://educacaopublica.cecierj.edu.br/revista/?p=42680 |
| dc.subject | educação pública |
| dc.subject | Artigos |
| dc.subject | Educação |
| dc.subject | Educação especial e inclusiva |
| dc.subject | legislação |
| dc.subject | Educação inclusiva |
| dc.subject | Diversidade |
| dc.subject | Necessidades especiais |
