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| dc.type | Text |
| dc.title | Metodologia para Pesquisa sobre Trabalho Docente em Contextos Inovativos de Ensino à Distância à Luz da Psicodinâmica do Trabalho |
| dc.description | O presente artigo apresenta uma proposta metodológica mista para o estudo do trabalho docente no Ensino à Distância (EAD), à luz da Psicodinâmica do Trabalho (PDT). O texto persegue o objetivo de desenvolver um framework metodológico para pesquisas de métodos mistos em Psicodinâmica do Trabalho, tendo em vista o contexto inovativo do trabalho docente na contemporaneidade. A PDT é a lente teórica proposta a partir de suas dimensões de contexto (condições de trabalho, organização do trabalho, relações de trabalho) e dimensões de conteúdo (prazer-sofrimento, carga psíquica, mobilização subjetiva, identidade, estratégias de defesas), consideradas pertinentes para estudo do objeto: trabalho docente no regime de EAD. O artigo apresenta uma proposta de pesquisa de campo baseada na entrevista semi-estruturada, de caráter exploratório, empregando uso de elemento-estímulo, em seu início, e questões de apoio para complementar, com a finalidade de estimular a fala sobre vivências, pensamentos e sentimentos relacionados ao trabalhar do docente no contexto de EAD. Propõe-se que o material coletado das entrevistas seja analisado, como uma narrativa totalizante sobre o objeto, por meio da técnica de Análise dos Núcleos de Sentido (ANS), própria à análise qualitativa em PDT. O texto completa a proposta metodológica com a indicação de coleta de dados quantitativos, com a aplicação de duas escalas pertencentes ao Inventário de Trabalho e Riscos de Adoecimento (ITRA): Escala de Avaliação do Contexto de Trabalho (EACT) e a de Indicadores de Prazer e Sofrimento no Trabalho (EIPST). |
| dc.creator | , , e |
| dc.created | 2020-08-05 |
| dc.publisher | Fundação CECIERJ |
| dc.coverage | |
| dc.language | pt-BR |
| dc.identifier | https://canal.cecierj.edu.br/recurso/17458/metadados |
| dc.source | http://dx.doi.org/10.18264/eadf.v10i2.950 |
| dc.subject | ead |
| dc.subject | eademfoco |
| dc.subject | ead em foco |
