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| dc.type | Text |
| dc.title | Leitura nas aulas de Língua Inglesa: acessível, eficaz e prazerosa |
| dc.description | Sob a luz dos Parâmetros Curriculares Nacionais e do conhecimento da Linguística Aplicada, este artigo consiste em diagnosticar alguns motivos que têm levado as aulas de leitura em Língua Inglesa ao insucesso e propor estratégias de melhoria para o desenvolvimento dessa habilidade nas salas de aula. |
| dc.creator | Juliana Gomes de Souza |
| dc.created | 2020-07-14 |
| dc.publisher | Fundação CECIERJ |
| dc.coverage | |
| dc.language | pt-BR |
| dc.identifier | https://canal.cecierj.edu.br/recurso/18412/metadados |
| dc.source | https://educacaopublica.cecierj.edu.br/artigos/20/26/leitura-nas-aulas-de-lingua-inglesa-acessivel-eficaz-e-prazerosa |
| dc.subject | educação pública |
| dc.subject | Leitura |
| dc.subject | Aprendizagem |
| dc.subject | Estratégias |
