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| dc.type | Text |
| dc.title | Contação de história: alternativa para o letramento literário |
| dc.description | O trabalho tem foco no letramento literário. Discutimos a importância da leitura de textos literários para o desenvolvimento humano e cidadão e para a criação do hábito de leitura, já na Educação Básica; este artigo discute ainda a perspectiva sobre a literatura e o letramento literário presentes/ausentes na BNCC. Propomos, assim, ponderações sobre a importância da escola no processo de letramento literário na inter-relação entre a literatura e a oralidade, pelo viés da contação de história, como estratégia pedagógica para formação de pequenos leitores. |
| dc.creator | José Rogério da Silva |
| dc.created | 2020-11-17 |
| dc.publisher | Fundação CECIERJ |
| dc.coverage | |
| dc.language | pt-BR |
| dc.identifier | https://canal.cecierj.edu.br/recurso/18557/metadados |
| dc.source | https://educacaopublica.cecierj.edu.br/artigos/20/44/contacao-de-historia-alternativa-para-o-letramento-literario |
| dc.subject | educação pública |
| dc.subject | Letramento literário |
| dc.subject | BNCC |
| dc.subject | Contação de histórias |
| dc.subject | Ensino-aprendizagem |
