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dc.type | Text |
dc.title | Águas que movem moinhos |
dc.description | Todos nós desejamos viver num mundo melhor, mais pacífico, fraterno e ecológico. O problema é que as pessoas sempre esperam que esse mundo melhor comece com o outro. É comum ouvirmos pessoas falando que têm boa vontade para ajudar, mas como ninguém as convida para nada, não se organizam, então, não podem contribuir como gostariam para um mutirão de limpeza da rua, por exemplo, ou para plantio de árvores. Pessoas assim acabam achando mais fácil reclamar que ninguém faz nada, ou que a culpa é do "sistema", dos governantes ou empresas, mas não se perguntam se estão fazendo a parte que lhes cabe. |
dc.creator | Maria do Carmo Procaci Santiago |
dc.created | 2006-11-14 |
dc.publisher | Fundação CECIERJ |
dc.coverage | |
dc.language | pt-BR |
dc.identifier | https://canal.cecierj.edu.br/recurso/18844/metadados |
dc.source | https://educacaopublica.cecierj.edu.br/artigos/6/42/-aacuteguas-que-movem-moinhos |
dc.subject | educação pública |
dc.subject | Ensino e Aprendizagem |
dc.subject | Aní |
dc.subject | sio Teixeira |
dc.subject | Aprendizagem Cooperativa |
dc.subject | Artes |
dc.subject | Aulas |
dc.subject | Ausubel |
dc.subject | Biblioteca |
dc.subject | Biologia |
dc.subject | Capacitaç |
dc.subject | ã |
dc.subject | o de Professores |
dc.subject | Cecierj |
dc.subject | Cederj |
dc.subject | Celestin Freinet |
dc.subject | Cidadania |
dc.subject | Cidadania |
dc.subject | Comunicaç |
dc.subject | ã |
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dc.subject | Comunidades Virtuais |
dc.subject | Conhecimento |
dc.subject | Construcionismo |
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dc.subject | Crí |
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dc.subject | Cultura |
dc.subject | Curso de Atualizaç |
dc.subject | ã |
dc.subject | o de Professores |
dc.subject | Cursos |
dc.subject | Cursos a Distâ |
dc.subject | ncia |
dc.subject | Darcy Ribeiro |
dc.subject | EAD |
dc.subject | Edgard Morim |
dc.subject | Educaç |
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dc.subject | o |
dc.subject | Educaç |
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dc.subject | o Ativa |
dc.subject | Educaç |
dc.subject | ã |
dc.subject | o Interativa |
dc.subject | Educaç |
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dc.subject | Educaç |
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dc.subject | Educador |
dc.subject | Ensino |
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dc.subject | Ensino/aprendizagem |
dc.subject | Escola |
dc.subject | Extensã |
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dc.subject | Filosofia |
dc.subject | Fí |
dc.subject | sica |
dc.subject | Formaç |
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dc.subject | o de Professores |
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dc.subject | ã |
dc.subject | o pedagó |
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dc.subject | Formaç |
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dc.subject | o Permanente de Professores |
dc.subject | Fundaç |
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dc.subject | Geografia |
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dc.subject | Histó |
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dc.subject | Informá |
dc.subject | tica |
dc.subject | Informá |
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dc.subject | Interacionismo |
dc.subject | Lev Vigotski |
dc.subject | Lev Vygotsky |
dc.subject | Lí |
dc.subject | ngua Portuguesa |
dc.subject | Literatura |
dc.subject | Maria Montessori |
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dc.subject | Minicursos |
dc.subject | Oficinas |
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dc.subject | Paulo Freire |
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dc.subject | Pedagogia |
dc.subject | Pensamento |
dc.subject | Phillipe Perrenoud |
dc.subject | Piaget |
dc.subject | Pierre Levy |
dc.subject | Plano Nacional de Educaç |
dc.subject | ã |
dc.subject | o |
dc.subject | PNE |
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dc.subject | Reflexã |
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dc.subject | Rio de Janeiro |
dc.subject | Seymour Papert |
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dc.subject | Universidade Virtual |