Questões em aberto: uma discussão filosófica da pedagogia atual

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Título: Questões em aberto: uma discussão filosófica da pedagogia atual
Autor(es): Luiz Canelhas Jr.
Instituição: Fundação CECIERJ
Tipo: Educação Pública
Data: 26/05/2009
URL: https://educacaopublica.cecierj.edu.br/artigos/9/18/questotildees-em-aberto-uma-discussatildeo-filosoacutefica-da-pedagogia-atual
Código do Recurso: 19452
Descrição: Este texto procura apresentar uma visão – simples a meu ver – de como nós, professores, poderíamos trabalhar, caso as instituições públicas realmente desejassem ver as leis sendo cumpridas. Então coletemos boas ideias. Aí vão elas:

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