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| dc.type | Text |
| dc.title | História da língua portuguesa: formação e implantação de uma língua navegante |
| dc.description | A língua constitui um sistema vivo de comunicação que privilegia a mútua compreensão e entendimento de um determinado povo. Ao adentrar o estudo de uma língua, estudam-se os fatos do contexto histórico e os acontecimentos que promoveram, direta ou indiretamente, sua origem. No que diz respeito à história da língua portuguesa, faz-se necessária uma busca histórico-geográfica desde sua origem até sua implantação no Brasil. |
| dc.creator | Wasley de Jesus Santos |
| dc.created | 2010-04-20 |
| dc.publisher | Fundação CECIERJ |
| dc.coverage | |
| dc.language | pt-BR |
| dc.identifier | https://canal.cecierj.edu.br/recurso/19674/metadados |
| dc.source | https://educacaopublica.cecierj.edu.br/artigos/10/14/historia-da-lingua-portuguesa-formacao-e-implantacao-de-uma-lingua-navegante |
| dc.subject | educação pública |
| dc.subject | Ensino e Aprendizagem |
| dc.subject | Anísio Teixeira |
| dc.subject | Aprendizagem Cooperativa |
| dc.subject | Artes |
| dc.subject | Aulas |
| dc.subject | Ausubel |
| dc.subject | Biblioteca |
| dc.subject | Biologia |
| dc.subject | Capacitação de Professores |
| dc.subject | Cecierj |
| dc.subject | Cederj |
| dc.subject | Celestin Freinet |
| dc.subject | Cidadania |
| dc.subject | Cidadania |
| dc.subject | Comunicação |
| dc.subject | Comunidades Virtuais |
| dc.subject | Conhecimento |
| dc.subject | Construcionismo |
| dc.subject | Construtivismo |
| dc.subject | Crítica |
| dc.subject | Cultura |
| dc.subject | Curso de Atualização de Professores |
| dc.subject | Cursos |
| dc.subject | Cursos a Distância |
| dc.subject | Darcy Ribeiro |
| dc.subject | EAD |
| dc.subject | Edgard Morim |
| dc.subject | Educação |
| dc.subject | Educação Ativa |
| dc.subject | Educação Interativa |
| dc.subject | Educação Pública |
| dc.subject | Educação Virtual |
| dc.subject | Educador |
| dc.subject | Ensino |
| dc.subject | Ensino a Distância |
| dc.subject | Ensino Virtual |
| dc.subject | Ensino/aprendizagem |
| dc.subject | Escola |
| dc.subject | Extensão |
| dc.subject | Filosofia |
| dc.subject | Física |
| dc.subject | Formação de Professores |
| dc.subject | formação pedagógica |
| dc.subject | Formação Permanente de Professores |
| dc.subject | Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro |
| dc.subject | Geografia |
| dc.subject | Graduação |
| dc.subject | História |
| dc.subject | Informática |
| dc.subject | Informática para Educadores |
| dc.subject | Interacionismo |
| dc.subject | Lev Vigotski |
| dc.subject | Lev Vygotsky |
| dc.subject | Língua Portuguesa |
| dc.subject | Literatura |
| dc.subject | Maria Montessori |
| dc.subject | Matemática |
| dc.subject | Minicursos |
| dc.subject | Oficinas |
| dc.subject | Parâmetros Curriculares Nacionais |
| dc.subject | Paulo Freire |
| dc.subject | PCNs |
| dc.subject | Pedagogia |
| dc.subject | Pensamento |
| dc.subject | Phillipe Perrenoud |
| dc.subject | Piaget |
| dc.subject | Pierre Levy |
| dc.subject | Plano Nacional de Educação |
| dc.subject | PNE |
| dc.subject | Professor |
| dc.subject | Química |
| dc.subject | Reciclagem de Professores |
| dc.subject | Reflexão |
| dc.subject | Rio de Janeiro |
| dc.subject | Seymour Papert |
| dc.subject | UENF |
| dc.subject | UERJ |
| dc.subject | UFF |
| dc.subject | UFRJ |
| dc.subject | UFRRJ |
| dc.subject | UNIRIO |
| dc.subject | Universidade |
| dc.subject | Universidade Virtual |
