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| dc.type | Text |
| dc.title | Brincando de ser gente grande: é possível aprender economia de um jeito lúdico |
| dc.description | Quase toda criança adora ganhar umas moedinhas e ver seu “porquinho” ficar cada vez mais cheio. Tem aquelas que vendem seus desenhos “abstratos” para a família toda e aquelas que cobram “pedágio” para que os próprios moradores da casa possam passar do quarto para o banheiro, da sala para a cozinha etc. “Interesseiras” todas elas? De jeito nenhum. Nossas crianças apenas copiam a vida como ela é. Para que se sintam integradas à família, elas costumam repetir detalhes do comportamento de quem está por perto. Afinal, em nossas conversas, atitudes e escolhas, que importância tem o dinheiro? Em muitos momentos de nosso cotidiano, certamente ele é o protagonista. As crianças estão atentas inclusive ao que nós não estamos. É bom lembrar disso. |
| dc.creator | Tatiana Serra |
| dc.created | 2010-10-05 |
| dc.publisher | Fundação CECIERJ |
| dc.coverage | |
| dc.language | pt-BR |
| dc.identifier | https://canal.cecierj.edu.br/recurso/19841/metadados |
| dc.source | https://educacaopublica.cecierj.edu.br/artigos/10/37/brincando-de-ser-gente-grande-eacute-possiacutevel-aprender-economia-de-um-jeito-luacutedico |
| dc.subject | educação pública |
| dc.subject | Ensino e Aprendizagem |
| dc.subject | Aní |
| dc.subject | sio Teixeira |
| dc.subject | Aprendizagem Cooperativa |
| dc.subject | Artes |
| dc.subject | Aulas |
| dc.subject | Ausubel |
| dc.subject | Biblioteca |
| dc.subject | Biologia |
| dc.subject | Capacitaç |
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| dc.subject | o de Professores |
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| dc.subject | Celestin Freinet |
| dc.subject | Cidadania |
| dc.subject | Cidadania |
| dc.subject | Comunicaç |
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| dc.subject | o |
| dc.subject | Comunidades Virtuais |
| dc.subject | Conhecimento |
| dc.subject | Construcionismo |
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| dc.subject | Crí |
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| dc.subject | Cultura |
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| dc.subject | o de Professores |
| dc.subject | Cursos |
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| dc.subject | ncia |
| dc.subject | Darcy Ribeiro |
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| dc.subject | Edgard Morim |
| dc.subject | Educaç |
| dc.subject | ã |
| dc.subject | o |
| dc.subject | Educaç |
| dc.subject | ã |
| dc.subject | o Ativa |
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| dc.subject | Educador |
| dc.subject | Ensino |
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| dc.subject | o Permanente de Professores |
| dc.subject | Fundaç |
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| dc.subject | Informá |
| dc.subject | tica |
| dc.subject | Informá |
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| dc.subject | Interacionismo |
| dc.subject | Lev Vigotski |
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| dc.subject | Paulo Freire |
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| dc.subject | Phillipe Perrenoud |
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| dc.subject | Pierre Levy |
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| dc.subject | PNE |
| dc.subject | Professor |
| dc.subject | Quí |
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| dc.subject | Rio de Janeiro |
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| dc.subject | UFRJ |
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| dc.subject | UNIRIO |
| dc.subject | Universidade |
| dc.subject | Universidade Virtual |
