Pedagogia e didática ambiental na formação do cidadão crítico-reflexivo

Utilize este link para referenciar este recurso externamente: https://canal.cecierj.edu.br/recurso/20645

Título: Pedagogia e didática ambiental na formação do cidadão crítico-reflexivo
Autor(es): Eduardo Beltrão de Lucena Córdula
Instituição: Fundação CECIERJ
Tipo: Educação Pública
Data: 12/11/2013
URL: https://educacaopublica.cecierj.edu.br/artigos/13/43/pedagogia-e-didaacutetica-ambiental-na-formaccedilatildeo-do-cidadatildeo-criacutetico-reflexivo
Código do Recurso: 20645
Descrição: Em busca da práxis ambiental, a ciência social crítica traz para si as abordagens qualitativas na busca de processos autorreflexivos que despertem os atores envolvidos numa racionalidade alternativa, para que consigam alterar sua percepção de mundo e, dessa forma, consigam entender a si mesmos, a vivência na comunidade (inter-relações) e, com o mundo à sua volta intersubjetivamente, situado no universo cultural e natural (Abílio; Sato, 2012).

Acessar Recurso