Avaliação de Software Educativo: Reflexões para uma Análise Criteriosa

Utilize este link para referenciar este recurso externamente: https://canal.cecierj.edu.br/recurso/21090

Título: Avaliação de Software Educativo: Reflexões para uma Análise Criteriosa
Autor(es): Fábia Magali Santos
Instituição: Fundação CECIERJ
Tipo: Educação Pública
Data: 31/12/2005
URL: https://educacaopublica.cecierj.edu.br/artigos/2/1/avaliacatildeo-de-software-educativo-reflexoes-para-uma-analise-criteriosa
Código do Recurso: 21090
Descrição: Uma das tarefas do multiplicador do Núcleo de Tecnologia Educacional do PROINFO - MEC é avaliar crítica e criteriosamente os softwares de uso educacional, pois são eles que determinam as possibilidades de uso dos computadores na educação. Para iniciar uma discussão sobre os critérios para uma avaliação de softwares educativos torna-se necessária uma reflexão sobre o papel do computador nas escolas, a influência do mesmo no processo de aprendizagem dos alunos e uma contextualização do conceito de avaliação do ponto de vista construtivista.

Acessar Recurso