Utilize este link para referenciar este recurso externamente: https://canal.cecierj.edu.br/recurso/21213
| dc.type | Text |
| dc.title | Tecnologias na Educação: perspectivas e desafios na formação de professores frente à pandemia do novo coronavírus |
| dc.description | As transformações no campo da Educação impulsionadas pelas tecnologias da informação e comunicação alteraram a gênese social de modo significativo. Este trabalho discorre sobre as perspectivas e os desafios que os professores enfrentam para trabalhar com as novas tecnologias da informação e comunicação, bem como as dificuldades enfrentadas em decorrência do enfrentamento do vírus SARS-COV-2, mostrando as metodologias e modelos de avaliações que podem ser aplicadas com o uso das TIC com o intuito de promover uma aprendizagem significativa dos alunos. |
| dc.creator | Maria Lúcia Ferreira da Silva,Calebe Lucas Feitosa Campelo,Eli Linhares de Meneses Borges |
| dc.created | 2021-05-04 |
| dc.publisher | Fundação CECIERJ |
| dc.coverage | |
| dc.language | pt-BR |
| dc.identifier | https://canal.cecierj.edu.br/recurso/21213/metadados |
| dc.source | https://educacaopublica.cecierj.edu.br/artigos/21/16/tecnologias-na-educacao-perspectivas-e-desafios-na-formacao-de-professores-frente-a-pandemia-do-novo-coronavirus |
| dc.subject | educação pública |
| dc.subject | Tecnologias da informação |
| dc.subject | Formação de professores |
| dc.subject | Currículo |
| dc.subject | Coronavírus |
