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| dc.type | Text |
| dc.title | A formação continuada mediada pelas novas tecnologias digitais em parceria com as famílias no ambiente escolar |
| dc.description | Este artigo buscou identificar as percepções dos profissionais de Educação por meio do curso de capacitação pedagógica sobre a importância da formação continuada conectada às novas tecnologias digitais, com ênfase na utilização dos recursos tecnológicos digitais como ferramenta mediadora em parceria com as famílias, com uma amostra de 25 respondentes. Os principais resultados indicaram desconhecimento por parte dos professores em relação ao uso de recursos tecnológicos como ferramenta digital facilitadora na aprendizagem familiar. Foram identificados fatores motivadores e inibidores para o uso dessas ferramentas. |
| dc.creator | Andréa Brito de Araújo,Sheila da Silva Ferreira Arantes,André Cotelli do Espírito Santo,Antônio Carlos de Abreu Mól,Ana Paula Legey Siqueira |
| dc.created | 2023-07-04 |
| dc.publisher | Fundação CECIERJ |
| dc.coverage | |
| dc.language | pt-BR |
| dc.identifier | https://canal.cecierj.edu.br/recurso/21892/metadados |
| dc.source | https://educacaopublica.cecierj.edu.br/artigos/23/25/a-formacao-continuada-mediada-pelas-novas-tecnologias-digitais-em-parceria-com-as-familias-no-ambiente-escolar |
| dc.subject | educação pública |
| dc.subject | Tecnologia no ambiente escolar |
| dc.subject | Formação continuada |
| dc.subject | Participação da família |
| dc.subject | Gestão escolar |
