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| dc.type | Text |
| dc.title | Resolução de problemas nos processos de ensino de Matemática na Educação Básica: uma proposta com alunos do 6º ano do Ensino Fundamental |
| dc.description | A resolução de problemas matemáticos é uma metodologia de ensino-aprendizagem que proporciona aos estudantes a construção do seu pensamento matemático. Este estudo objetivou investigar como essa metodologia, proposta por George Pólya, auxilia os alunos do 6º ano do Ensino Fundamental na mobilização de conhecimentos matemáticos para a resolução de vários tipos de problemas. A pesquisa foi qualitativa e de campo, com estudantes de uma escola municipal de Muqui/ES. Os dados foram analisados utilizando as quatro fases da teoria do processo de resolução de problemas definidos por Pólya. |
| dc.creator | André Silveira do Amaral,Jorge Henrique Gualandi,Vanessa Holanda Righetti de Abreu |
| dc.created | 2024-11-12 |
| dc.publisher | Fundação CECIERJ |
| dc.coverage | |
| dc.language | pt-BR |
| dc.identifier | https://canal.cecierj.edu.br/recurso/22273/metadados |
| dc.source | https://educacaopublica.cecierj.edu.br/artigos/24/42/resolucao-de-problemas-nos-processos-de-ensino-de-matematica-na-educacao-basica-uma-proposta-com-alunos-do-6-ano-do-ensino-fundamental |
| dc.subject | educação pública |
| dc.subject | Expressão |
| dc.subject | George Polya |
| dc.subject | operações com números naturais |
