Informações

• Título: Reflexões sobre a construção de materiais didáticos adaptados para aulas de Matemática de estudantes com deficiência visual
• Autor(es): Estéfane Daiane do Nascimento Santos Sales,Ester Vitória do Nascimento Sales Santana
• Instituição: Fundação CECIERJ
• Tipo: Educação Pública
• Data: 29/01/2025
• URL: https://educacaopublica.cecierj.edu.br/artigos/25/4/reflexoes-sobre-a-construcao-de-materiais-didaticos-adaptados-para-aulas-de-matematica-de-estudantes-com-deficiencia-visual
• Código do Recurso: 22401
• Descrição:

  Apresentamos reflexões de professoras que atuam no ensino de estudantes com deficiência visual na sala de aula regular e na sala de recursos multifuncionais. Objetiva-se discorrer a respeito dos procedimentos metodológicos adotados pelas profissionais em seu cotidiano, evidenciando-se as possibilidades e os desafios na produção dos materiais didáticos adaptados e como essas ferramentas podem potencializar o ensino da Matemática. Verifica-se que os materiais adaptados surgem como recursos didáticos promissores, pois possibilitam transportar a abstração de conceitos matemáticos.