Informações

• Título: O gênero como crítica à educação escolar
• Autor(es): Marcio Almeida Nicolau
• Instituição: Fundação CECIERJ
• Tipo: Educação Pública
• Data: 16/04/2025
• URL: https://educacaopublica.cecierj.edu.br/artigos/25/14/o-genero-como-critica-a-educacao-escolar
• Código do Recurso: 22681
• Descrição: O presente artigo tem como objetivo abordar o gênero como uma construção inacabada e inacabável. Argumenta-se que, ao reconhecer o gênero como um “outro”, as políticas inclusivas reforçam hierarquias, legitimando as desigualdades existentes. A educação escolar é apontada aqui neste trabalho como um campo decisivo na reprodução das normas de gênero e sexualidade. A “tolerância” é discutida como uma estratégia de controle que, em vez de ser inclusiva, mantém as exclusões. Por sua vez, o gênero é posicionado e performado dentro de redes de poder e normas históricas que podem nos capturar e limitar nossa liberdade de ação.