Utilize este link para referenciar este recurso externamente: https://canal.cecierj.edu.br/recurso/22781
https://educacaopublica.cecierj.edu.br/artigos/25/24/caminhos-metodologicos-para-a-montagem-de-rodas-de-conversa-sobre-escola-e-bullying-a-partir-de-preliminar-de-pesquisa Este estudo questiona a necessidade de reflexão a respeito do bullying e suas várias formas de violência presentes no contexto escolar entre adolescentes do Ensino Médio e apresenta dados de uma pesquisa que buscou averiguar as possibilidades de realização de pesquisa de campo, que ocorreu em uma escola estadual localizada na Zona Norte do Rio de Janeiro no dia 14 de outubro de 2022. Essa preliminar foi basilar para a definição de assuntos a serem tratados nas rodas de conversa que seriam realizadas na sequência, bem como critérios de inclusão para a participação às rodas e cuidados práticos.
