Informações

• Título: Aprendendo com os povos originários: ciências e taxonomia sob uma perspectiva cultural
• Autor(es): Emili Amaral Nunes Botelho,Maria Beatriz Dias da Silva Maia Porto
• Instituição: Fundação CECIERJ
• Tipo: Educação Pública
• Data: 19/11/2025
• URL: https://educacaopublica.cecierj.edu.br/artigos/25/44/aprendendo-com-os-povos-originarios-ciencias-e-taxonomia-sob-uma-perspectiva-cultural
• Código do Recurso: 22972
• Descrição: Neste trabalho, apresenta-se o relato de uma atividade educacional que integra a cultura dos povos originários e sua relação com a natureza nas aulas de Ciências, direcionada aos estudantes do 8º ano, no contexto do ensino de taxonomia. Na atividade, os estudantes são incentivados a desenvolver uma visão crítica por meio da dialogicidade e da leitura de textos de autores indígenas, abordando temas como a chegada dos colonizadores, os hábitos e a relação desses povos com a natureza. Essa proposta é fundamentada na Lei nº 11.645/08 e na Base Nacional Comum Curricular quanto à cultura indígena e à diversidade nas escolas.