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A teatralização como ferramenta de Educação em Saúde com ênfase em parasitoses intestinais para alunos dos anos iniciais do Ensino Fundamental
Danilo Ramos Cavalcanti,Daniele Santana de Sousa Oliveira,Maria Clara Bezerra Gabu,Marcelo Arthur Dias da Costa Santana,Sara da Silva Nascimento,Julyana Viegas Campos
Ensino de Ciências Naturais: o perfil e as concepções de professores dos anos iniciais em uma escola pública do município de Queimados/RJ
Alessandra dos Santos Cabral Viana,Ana Carolina Rodrigues da Cruz
O ensino-aprendizagem de escrita por meio do gênero discursivo crônica: análise de textos de estudantes dos anos iniciais do Ensino Fundamental
Rodrigo Milhomem de Moura,Lara Roberta Silva Assis,Alexandre Ferreira da Costa
A Estatística nas provas da primeira fase da OBMEP para alunos dos 6º e 7º anos do Ensino Fundamental
Thamiris Brant Caldeira,Roseana Moreira de Figueiredo Coelho,Sandra Regina do Amaral
O ensino dialógico da Língua Portuguesa nos primeiros anos do Ensino Fundamental
Charles Silva de Oliveira
Arte e criatividade: um olhar sobre a importância das aulas de Arte nos anos finais do Ensino Fundamental
Willian Júnio do Carmo
Educação em Saúde sobre parasitoses intestinais com escolares dos anos iniciais do Ensino Fundamental: um relato de experiência
Jailton José de Santana,Julyana Viegas Campos,Danilo Ramos Cavalcanti
Pedagogia e Educação Física: concepções e perspectivas sobre os processos de regulação e atuação do pedagogo
Maykon Dhonnes de Oliveira Cardoso,Claudionor Miranda de Farias
Influência do lúdico nos anos iniciais segundo Roger Caillois
Tiandra Almeida Gomes,Uiara Vaz Jordão
Os impactos causados pela supervalorização da mídia pelos alunos dos anos iniciais do Ensino Fundamental
Larissa Dias Ribeiro,Rafael Valladão
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