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Inteligência emocional na Educação: o desenvolvimento de competências socioemocionais de alunos em uma instituição pública de ensino de Porciúncula/RJ
Jeferson Luis Lima da Silva
Currículo e a escola do século XXI: a escola e seus novos desafios
João Paulo Bulhões e Mattos
Do projeto à ação: uma experiência cidadã com alunos de uma escola pública
Tatiane Pacheco de Mattos,Adriana do Nascimento Barbosa dos Santos
Avaliação para alunos com autismo inseridos em salas regulares de uma escola pública do Estado de Pernambuco
Adriana Souza de Melo,Tania Serpa Santos,Renata Simone Almeida de Souza
As políticas públicas sob a ótica do Programa Mais Educação: experiências de uma escola pública do Estado de Pernambuco
Tania Serpa Santos,Adriana Souza de Melo,José Dalmo Pereira
Produção científica como ferramenta relevante para alunos do Ensino Médio da rede pública
Camila Rodrigues Amaral,José Lucas de Oliveira Serafim,Mariana de Paula Martins,Philipy Dias Almeida,Ruth de Andrade Baía,Elaine Arminda de Souza Nascimento
Percepção de alunos e professores da Seeduc/RJ sobre o ensino
on-line
de caráter emergencial durante a pandemia
Irapoan Bertholdo dos Santos Júnior
O desafio da comunicação nas aulas de Ciências e Biologia, a partir da prática docente na rede pública de ensino de Formiga/MG
Danilo Arnaldo Briskievicz,Suelio Geraldo Pereira
Rumo ao Ensino Médio: o papel da escola nas escolhas de alunos do 9º ano do Ensino Fundamental
Juliana Ferro,Ana Cristina Prado de Oliveira
A percepção dos alunos de Ensino Médio de uma escola pública sobre o ensino de Matemática
Adriana Oliveira Bernardes,Adriana de Souza Lima,Victor Giraldo
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