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Como incentivar a criatividade e a inovação ensinando ciências?
Any Bernstein;Lohayne Braga Moreira
Contribuições para a formação inicial docente em Matemática – Experiências do Projeto Bolsa Licenciatura
Carlos Augusto Aguilar Júnior;Olinda Mioka Chubachi;Denise Campos Soares de Andrade
Aspectos históricos da educação e do ensino de Ciências no Brasil: do século XVI ao XX
Dominique Guimarães de Souza;Jean Carlos Miranda;Fabiano dos Santos Souza
A necessidade de inclusão de novas temáticas no ensino: um debate entre a sistematização e a não sistematização
Douglas Moraes Barroso;Bárbara Policarpo
A produção de subjetividades pelo uso da internet e suas implicações no processo de aprendizagem
Manoel Messias Gomes
Análise de Desempenho nos Cursos Superiores de Tecnologia da Informação a Distância no DF
José Gladistone da Rocha;Carlo Kleber da Silva Rodrigues;Ricardo Alves Moraes
Refletindo sobre o sistema de cotas no Rio de Janeiro como acesso à universidade pública
Dominique Guimarães de Souza;Lincoln Mansur Coelho;Adílio Jorge Marques
A Química no cotidiano – uma proposta envolvendo o uso de infográficos
Alda Ernestina dos Santos
Os Desafios da Análise Matemática em um Curso de Licenciatura a Distância
Marcelo Ferreira de Melo
CEJA - Ciências - Ensino Fundamental II - Fascículo 1
Cristiane da Silva Oliveira Espíndola; Francisco José Figueiredo Coelho; Isabel Cristina Lemos de Souza; Jorge Mendes; Raquel Fernandes Monteiro; Roberta De Cicco; Simone Corrêa dos Santos Medeiros
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