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A aula de campo como instrumento facilitador da aprendizagem em Geografia no Ensino Fundamental

Cristiane Aureliano de Sousa;Monalisa Cristina Silva Medeiros;José Adailton Lima Silva;Laíse Nascimento Cabral
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O contexto interdisciplinar: entre a teoria e a aprendizagem

Nayana Moreira Moraes
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Histórias em quadrinhos e suas contribuições para o ensino da Matemática no Ensino Médio

Bruno Santos Nascimento
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Produção de conhecimento nas instituições de ensino superior: entre desafios e perspectivas

Eduardo Beltrão de Lucena Córdula;Glória Cristina Cornélio do Nascimento
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A busca por uma matriz energética sustentável por meio do biodiesel de algas: características, implicações e perspectivas

Bárbara de Fátima Rodrigues Silva;Pamela Cardoso Vilela;Any Bernstein
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O tratamento dado ao texto literário no campo educacional: o que mudou?

Silvio Profirio da Silva
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Iniciação científica júnior: resultados de uma pesquisa sobre a gestão da sala de aula

Isabella Ferreira;João Pedro Cunha Silva;Ana Luíza Silva Suzuki;Fábio Luiz da Silva;Fabiane Tais Muzardo
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Elaboração de experimentos para feira de ciências: uma proposta no âmbito do PIBID

Adriana Oliveira Bernardes;Douglas da Silva Cardinot;Danyel Coelho de Oliveira;Heloise Santos
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Neurociência e os desafios em sala de aula

Claudia Nunes
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Aula de Carnaval: possibilidades didático-pedagógicas nas aulas de Artes Cênicas

Ailza de Freitas Oliveira;Fernando Antonio Abath Luna Cardoso Cananéa
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