Informações

• Título: O contexto interdisciplinar: entre a teoria e a aprendizagem
• Autor(es): Nayana Moreira Moraes
• Instituição: Fundação CECIERJ
• Tipo: Educação Pública
• Data: 24/05/2016
• URL: http://educacaopublica.cecierj.edu.br/revista/?p=40138
• Código do Recurso: 16688
• Descrição: Uma das formas de atingir as competências e habilidades previstas numa grade curricular é provocar uma aproximação entre as disciplinas, levando a uma aprendizagem menos conceitual.