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Tecnologias de informação e comunicação como ferramentas facilitadoras do processo de ensino e aprendizagem da Língua Inglesa
Hellen Cristina Macedo do Nascimento
Educação Física Inclusiva: a informação é a chave para a inclusão
Tiago Magalhães Pontes,Marciana Aguiar Rodrigues,Marília Aguiar Rodrigues
Contribuições para a formação inicial docente em Matemática – Experiências do Projeto Bolsa Licenciatura
Carlos Augusto Aguilar Júnior;Olinda Mioka Chubachi;Denise Campos Soares de Andrade
Análise do primeiro ano da especialização em tecnologias digitais aplicadas ao ensino - IFRJ, câmpus Arraial do Cabo/RJ
Rana Rose Rico Martins Borges de Sousa,Ariana Munique Teixeira Pimentel,Rosa Maria Tecla Bragança,Fernanda Gabrielly Terra Moura,Alex José Lemos Filho,Marcel Franco Oliveira,Gabriela Garrido Resende,Lucas Sampaio Azevedo,Ednea Brito da Silva
Uso de tecnologias de informação e comunicação nas práticas escolares para pessoas com deficiência
Ritchelle Teixeira de Souza,Jean Carlos Miranda
Uso do aplicativo Google Maps como recurso tecnológico no lançamento de foguetes da Mobfog 2019
Maria Cleonice F. Pinto,Ana Paula de O. Amorim,Elisabeth Souza Carneiro,Felipe Vitório Ribeiro
Ensino de Matemática por meio das tecnologias digitais
Daniel de Traglia Amancio,Daniel Trevisan Sanzovo
A Covid-19, o retorno às aulas e o custo social do fechamento das escolas - o que pode ser feito?
Paulo Cesar de Almeida Barros Lopes
O mapa da mina: aprendendo a ser aluno de um curso a distância que usa tecnologias de informação e comunicação
Elizabeth Bastos
Giz ou gis na sala de aula? A utilização de sistemas de informação geográfica no ensino médio.
Janaína Eliza Fadel
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