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Atenção: por que não importa?
Claudia Menezes Nunes
Análise de redação adaptada e não adaptada para alunos surdos
Alessandra Capichone de Miranda Ferreira,Alessandra Capichone de Miranda Ferreira,Reginaldo Aparecido Ferreira,Reginaldo Aparecido Ferreira,Dandara Lorrayne do Nascimento,Dandara Lorrayne do Nascimento
Por uma política de iniciação científica na escola pública: o uso de uma teoria e a motivação para a leitura por prazer e não por obrigação
Valdenildo dos Santos
Com a Matemática construímos pontes e não barreiras
Rayssa Gaspar Ramos,Verônika Aryelle Guimarães da Silva,Clara Ramos Dourado,Jadson de Souza Conceição
“Não sei desenhar”: um ensaio sobre o bloqueio criativo em aulas de Artes Visuais
Danielle Reis Araujo
O uso, não uso e personalização do uniforme escolar: uma análise sobre a autoria discente no Colégio de Aplicação da Universidade Federal do Rio de Janeiro
Danielle Reis Araújo,Priscila Reis Araújo
As perguntas nos museus: um mundo de possibilidades
Joyce Fico Ramalhães de Souza,Bruno Rafael Santos de Cerqueira
A escola dos meus sonhos não existe
Almir Almeida de Oliveira
Quem disse que sonhos não começam em frente à TV?
Vinicius Dias
"O Brasil não é para principiantes" (Tom Jobim)
Prof. Dr. Eduardo Marques da Silva
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