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Aplicando ciência de dados educacionais para avaliar a influência da programação no progresso das notas do Ensino Médio
Ângelo Magno de Jesus,Alexandre Pimenta,Lilian Amaral de Carvalho,Natália Amaral Pereira de Souza
Como produzir textos de divulgação científica?
Any Bernstein;Ueslei Marcos Nunes;Cláudia Conceição Nóvoa da Silva;Daise Vieira Silva Couto
Herschel, do cientista ao telescópio: um relato de experiência no âmbito do Proemi
Adriana Oliveira Bernardes
Observação do sol a partir de parceria com o Projeto Internacional Charlie Bates
Adriana Oliveira Bernardes
Ensino de Física, Olimpíadas e revista Educação Pública analisados por uma professora que ama educação
Uma exposição sobre Astrobiologia como recurso didático no Ensino Médio
Rita de Cassia Gomes de Araujo Goes,Adriana Oliveira Bernardes
Arte, cultura e divulgação científica nas aulas virtuais de Química e Biologia em tempos de pandemia
Aline Mansur Almeida,Juliana Gonçalves Schaefer
Divulgação científica no Ensino Médio: experimentação utilizando argilas modificadas
Júlio César de Oliveira Ribeiro,Renato Rosseto
O uso do fanzine como recurso pedagógico para a produção de conhecimento e divulgação científica do tema água
Emanuella Silveira Vasconcelos,Ivanise Maria Rizzatti,Ana Carolina Ferreira Machado,Verônica Soares dos Santos,Hellen Cris de Almeida Rodrigues,Miqueias Ambrósio dos Santos,Elda da Silva Silveira
Popularizando a vida existente em uma gota de água, com ênfase nos (micro)invertebrados, por meio de kits educativos
Mauro de Melo Júnior
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