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Introdução do conceito de número inteiro negativo por meio da noção de subtrações equivalentes: uma proposta de abordagem em turma do 7º ano do Ensino Fundamental

Geisa Abreu Lira Corrêa dos Santos,Alexandre Herculano Ferreira Freitas,Jessica de Oliveira Santiago,Ronald Simões de Mattos Pinto
5.0/5

Think Pair Share por meio de Ensino Remoto: práticas científicas sobre higienização das mãos no Ensino Fundamental

Maria Fernanda A. de Aguiar,Wallace Santana da Silva,Ana Cecília C. Firmo,Kemberlly F. de O. Lopes,Danilo A. Corrêa,Maria Auxiliadora M. Barreto
5.0/5

Mudança radical na Educação Infantil: o brincar através das telas dos aparelhos eletrônicos

Lucimar da Silva Pereira Junior
5.0/5

Aproximando Anísio Teixeira e as recentes políticas de gestão na educação

Fabiane da Costa e Silva
5.0/5

Resenha do artigo “Firmar a posição como professor, afirmar a profissão docente”

Ingrid Carla Aldicéia Oliveira do Nascimento,Clayton Tôrres Felizardo,Layla Mariana Sucini Coury
5.0/5

Aplicação do método de indução matemática no Ensino Médio com o estudo das sequências de números poligonais

Janiely Lima da Silva,Luzia Clênia Campos da Costa,Maria Luana Domingos de Oliveira,Oscar Bezerra Dantas,Josimar José dos Santos
5.0/5

Educação Especial: os desafios da inclusão de alunos surdos no contexto escolar

Adriane Silva de Abreu Oliveira,Cristiana Silva de Abreu,Mayara Priscila Brauna,Neuzenir Silva de Abreu Oliveira,Santino de Oliveira
5.0/5

O uso de atividades desplugadas baseadas no Scratch para o ensino das estruturas aditivas

Dhangeli Zuliani Mantegazini,Valdinei Cesar Cardoso
5.0/5

Práticas de leitura: análise do papel dos professores frente ao cenário da Educação Infantil

José Clécio Silva de Souza,Décio Oliveira dos Santos
5.0/5

Inclusão: desafios do atendimento educacional especializado

José Clécio Silva de Souza,Décio Oliveira dos Santos
5.0/5
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